Alunos do Norte do ES visitam a TV Vitória e SBT

A visita às emissoras capixabas reforça o trabalho teórico desenvolvido em sala de aula

PEDRO CANÁRIO – Estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Edward Abreu do Nascimento visitaram as instalações da Sim (SBT) e Record (TV Vitória), grupos de comunicação do Estado do Espírito Santo. A eletiva é ministrada pelo professor Carlos Magno Martins, que também é jornalista por formação. A ementa da eletiva contempla os componentes curriculares, Língua Portuguesa, História e Marketing.

Desde março, deste ano, os estudantes participam da eletiva Clube de Comunicação, um trabalho para o desenvolvimento das práticas da comunicação, como proposta do Projeto de Vida de alguns estudantes. Nessa perspectiva, o professor se apoiou na mediação de profissionais da área, bem como na visita de espaços como gráfica e rádio locais.

A visita às emissoras de TV capixabas reforça o trabalho teórico desenvolvido em sala de aula, bem como, a oportunidade de contato direto com a prática cotidiana de uma empresa de comunicação. No percurso da eletiva, após a visita e a finalização das aulas teóricas, os estudantes devem produzir materiais e conteúdos, para o desenvolvimento de trabalhos práticos, como jornal impresso, rádio escolar e podcast.

Eletiva Clube de Comunicação

Diante das indagações sobre os projetos de vida, os discursos sobre a Comunicação Social – Habilitação Jornalismo, bem como as críticas à grande mídia no contexto atual e as considerações do psicólogo russo, Lev Semenovitch Vygotsky e suas contribuições com estudos voltados para a área do desenvolvimento do aprendizado e a conexão com as relações sociais durante o processo, onde afirma “… que o indivíduo se constituiu na relação com o outro…”, a proposta da eletiva em questão é desenvolver o senso crítico dos alunos, por meio do estreitamento da comunicação social entre os pares nas relações cotidianas.

Ressaltamos a importância do jornalismo em diversos processos da sociedade ao longo dos séculos, desde a criação da Acta Diurna (59 A.C), pelo imperador romano Júlio César e a invenção do alemão Johannes Gutenberg (Século XV), para a impressão dos primeiros diários e divulgação das principais informações da sociedade nos períodos relatados. Destacamos o trabalho dos jornalistas ao longo da história, sua relevância na mediação de conflitos, bem como o enfrentamento em diversas situações de crise mundial, violação dos direitos humanos e repressão de governos.

A ideia é promover a comunicação/jornalismo como possibilidade para reconhecer no currículo as propostas para a humanização dos espaços, por meio de uma postura ética, onde a escuta seja uma máxima no processo de comunicação. Evidenciamos ainda a necessidade de estabelecer a comunicação com a comunidade escolar, de modo a conscientizar a todos sobre o seu papel social, promover a corresponsabilização, bem como criar uma cultura de que não podemos “negar a educação, o conhecimento, o conteúdo humanista e libertador; isso seria apostar na escuridão, no atraso, na burrice, na mesmice, na completa ignorância histórica ou política”, explicou o colunista Carlos Damião ao citar as considerações de Paulo Freire, “… se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda…”

Curtiu? Siga o FA NOTÍCIAS no Twitter , Facebook e  Instagram.
Fique bem informado, faça parte do nosso grupo no WhatsApp e Telegram